Det är en enkel fråga. Men också en av de viktigaste frågor vi behöver ställa oss just nu. De senaste dagarna har vi fått information som tydligt visar att situationen i skolan måste förbättras. 30 procent av våra 15-åringar saknar grundläggande kunskaper i matematik, naturvetenskap och läsförståelse. Det är allvarligt. Och det kräver åtgärder. Mindre klasser. Mindre grupper i förskolan. Fler pedagoger. Och sannolikt även fler klassrum och andra lokaler. Allt detta kommer att kosta pengar.

Samtidigt ska Svedala bygga ett badhus
Vad själva badhuset beräknas kosta att bygga är fortfarande hemligt, med hänvisning till den kommande upphandlingen. Men investeringen är bara början. Den stora och långvariga kostnaden kommer efteråt: drift och underhåll på minst 20 miljoner kronor om året. År efter år. Så länge vi har badhuset. Därför måste vi våga ställa frågan:

Har Svedala råd med ett nytt badhus – samtidigt som skolan och förskolan behöver betydligt större resurser?
För oss handlar det inte om att vara för eller emot ett badhus. Det handlar om att veta vad vi väljer – och vad vi samtidigt väljer bort. Därför vill vi att hela kostnaden för badhuset redovisas öppet och tydligt: investering, finansiering, drift och underhåll. Men vi vill också se den andra sidan av kalkylen.

Vad skulle samma pengar kunna göra för våra barn?
Hur många fler pedagoger skulle 20 miljoner kronor om året räcka till? Hur mycket mindre skulle klasserna kunna bli? Hur skulle grupperna i förskolan påverkas? Vilka andra förbättringar skulle pengarna kunna finansiera? Först när de alternativen ligger öppet på bordet kan Svedalaborna se vad ett badhus faktiskt innebär för kommunens ekonomi – inte bara nästa år, utan under många år framöver. Och först då kan vi fatta beslut på rätt grunder.

Transparens. Insyn. Delaktighet.
Det är Älska Svedalas ledord. Och när det handlar om våra gemensamma pengar och våra barns framtid borde det vara en självklarhet.